Как возникло банковское дело: от древности до средних веков- Начало банковского дела в России
- Этапы развития банковского дела в России
- Как развивается банковское дело в России в XXI веке
- Перспективы развития банковского дела в России
- Какие специалисты нужны в банковском деле
- Как получить образование в сфере банковского дела
- Часто задаваемые вопросы
Как возникло банковское дело: от древности до средних веков
Историки считают, что первые финансовые операции зародились в государствах Древнего Востока — Вавилоне и Египте. Менялы обменивали одни монеты на другие, а позже начали выдавать деньги в долг под проценты — так появились первые кредиты. А те, кто хотел приумножить сбережения, отдавали деньги в оборот и получали их обратно с процентами — так зародились вклады.
В средние века в торговых городах Северной Италии — Генуе, Флоренции и Венеции — начали работать учреждения, которые занимались обменом денег, выдачей займов и хранением средств.
Так постепенно сформировалась банковское дело — отрасль, которая стала важной частью экономики.
Начало банковского дела в России
В нашей стране банки появились позже, чем в Европе. В XII–XV веках в Новгородской Руси и Псковской республике проводились обменные операции, принимались сбережения и выдавались ссуды под залог имущества.
Историю возникновения банковского дела в России как государственной системы принято отсчитывать с XVIII века.
В 1754 году, во время правления императрицы Елизаветы Петровны, заработали первые государственные финансовые учреждения:
- Дворянские заемные банки в Петербурге и Москве.
- Купеческий банк в Санкт-Петербурге.
Позже, в 1786 году их преобразовали в Государственный заемный банк.
А в 1769 году, при Екатерине II, появились два ассигнационных банка, в Москве и Санкт-Петербурге.
Этапы развития банковского дела в России
Кратко основные периоды представлены в таблице:
|
Периоды |
Особенности |
|---|---|
|
Дореволюционный |
Появление государственных и частных банков, развитие финансовых услуг |
|
Советский |
Централизация банковской системы |
|
Постсоветский |
Формирование современной банковской системы |
|
Современный |
Цифровизация и развитие финансовых технологий |
А теперь разберем каждый этап подробнее.
Дореволюционный
Важное событие этого периода — учреждение первых сберегательных касс указом Николая I от 12 ноября 1841 года.
Позже, в 1860 году был учрежден единый Государственный банк Российской империи, который получил право выпуска денег.
28 июля 1864 года Александр II утвердил устав первого акционерного коммерческого банка — Санкт-Петербургского частного коммерческого банка. Вслед за ним открылись Московский купеческий, Волжско-Камский, Азовско-Донской и другие.
К 1917 году в России было уже 53 акционерных коммерческих банка.
Советский
Результатом революции 1917 года стала национализация всех финансовых институтов. Частные банки присоединили к Государственному банку, а их капиталы конфисковали.
После Второй мировой войны, в декабре 1947 года, провели денежную реформу: обменяли наличные деньги и переоценили вклады.
Интересный факт. В годы Великой Отечественной войны банковские работники служили наравне с солдатами. Они выдавали бойцам денежное довольствие и отправляли переводы домой. Для бесперебойного снабжения воинских частей работали 589 полевых касс.
Постсоветский
В 1990-е годы банковская система начала формироваться заново. Появились коммерческие банки, развивалась конкуренция, менялись правила регулирования.
Современный
Обслуживание клиентов стало более технологичным и удобным. Банки РФ перешли на онлайн-обслуживание, появились мобильные приложения, карты и мгновенные переводы. Сегодня почти любой операцией можно управлять со смартфона.
Как развивается банковское дело в России в XXI веке
Современные банки — это не только офисы, но и экосистемы. Крупные финансовые учреждения предлагают страхование, инвестиции, путешествия, покупку товаров.
Перспективы развития банковского дела в России
Банковская система РФ продолжает меняться.
Вот лишь некоторые направления:
- развитие биометрии и искусственного интеллекта для распознавания клиентов;
- внедрение цифрового рубля;
- оценка заемщиков без участия менеджеров.
О том, как искусственный интеллект уже сегодня меняет финансовую сферу, мы подробно рассказывали статье: «Применение искусственного интеллекта в банках: как технологии меняют финансовую сферу и какие навыки сейчас востребованы».
Какие специалисты нужны в банковском деле
Современные банки нуждаются в сотрудниках, которые умеют:
- анализировать финансовые операции;
- работать с кредитами и банковскими продуктами;
- оценивать риски;
- консультировать клиентов.
Для работы в этой сфере важно профильное образование.
Специальность «Банковское дело» есть только в колледже. В вузах ее нет.
Как получить образование в сфере банковского дела
В Открытом социально-экономическом колледже (ОСЭК) можно стать специалистом по банковскому делу дистанционно*, без поездок и строгих расписаний.
Что дает обучение в ОСЭК:
- Диплом государственного образца после итоговой аттестации.
- Программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
- Практические навыки, которые можно сразу применять на работе.
- Поддержку клиентского сервиса на всех этапах — от поступления до диплома.
- Профпереподготовку без доплат на последнем семестре или после выпуска.
- Бесплатный курс по нейросетям — он уже встроен в основное обучение.
Поступление без ЕГЭ и конкурсов. Нужен только аттестат за 9 или 11 класс.
Хотите работать в сфере, которая существует столетиями и продолжает развиваться? Банковское дело ждет вас!
Часто задаваемые вопросы
Банковское дело подойдет гуманитарию или математику?
В работе важны не знание формул, а логика, ответственность и умение общаться с клиентами. Математика здесь базовая — на уровне арифметики и простых расчетов.
Чем работа банковского специалиста сейчас отличается от работы его коллеги 100 лет назад?
Раньше — бумажные книги учета, длинные расчеты вручную и личное присутствие. Сейчас — онлайн, автоматизация и скорость. Но одно остается неизменным — ответственность, внимательность и честность.
*Заочная форма обучения с применением дистанционных образовательных технологий.
