Top.Mail.Ru
8 800 500-71-71
Пн-Пт с 9:00 до 18:00
(звонок по России бесплатный)
Версия для слабовидящих

Звонок по России бесплатный

ОСЭК

Специальное дошкольное образование + Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения

Обучение на базе 9 и 11 классов
Без отрыва от работы и семьи
Поступление без ЕГЭ и вступительных испытаний
2 профессии и 2 диплома
65000 руб. 31200 руб./семестр
-52%
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Квалификация

Воспитатель детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья + Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения

Формат обучения

Дистанционный
 

Срок обучения

На базе 9 классов - 3 года 11 мес.

На базе 11 классов - 2 года 11 мес.

Документы

Диплом гособразца + Диплом о профессиональной переподготовке

Специальное дошкольное образование
Средняя зарплата: 42 000 рублей/месяц.
Где вы сможете работать:
  • частные и государственные детские сады,
  • центры подготовки к школе,
  • коррекционные ДОУ,
  • интернаты,
  • детские дома.
Кем вы сможете работать:
  • няня,
  • гувернер,
  • воспитатель в детском саду,
  • воспитатель детей с ОВЗ,
  • репетитор для дошкольников.
Квалификация:

Воспитатель детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Работает с детьми дошкольного возраста с ОВЗ и/или с сохранным развитием: обучает чтению, счету, письму, творчеству. Проводит обучающие беседы, развлекательные мероприятия — игры, конкурсы, праздники, викторины. Составляет методические пособия. Общается с родителями и опекунами и дает рекомендации по обучению и воспитанию подопечных.

Среднее профессиональное образование дистанционно* на базе 9 и 11 классов без ЕГЭ

«Специальное дошкольное образование» — это обучение по расширенной программе воспитания обычных детей и детей с ОВЗ. Охватывает все необходимые навыки для работы в государственных и частных детских садах, развивающих центрах, детских домах и семьях.

Что вы будете знать и уметь

Студенты, изучающие «Специальное дошкольное образование» в нашем колледже, проходят общие дисциплины в соответствии с ФГОС и ряд дополнительных предметов:

основы коррекционной педагогики и психологии;
психолого-педагогическую диагностику;
психолого-педагогическую коррекцию;
основы логопедии;
программу обучения начальным знаниям по иностранному языку, математике, физической культуре, литературе, обществознанию, истории, географии, безопасности жизнедеятельности.

Вы сможете работать (текущие вакансии на hh.ru с указанием минимального оклада по Москве и МО):

  • младшим воспитателем/ассистентом воспитателя — от 37 000 рублей;
  • няней-воспитателем — от 45 000 рублей;
  • воспитателем — от 60 000 рублей;
  • помощником психолога, логопеда — от 30 000 рублей;
  • педагогом детского развивающего центра — от 42 000 рублей;
  • гувернером — от 80 000 рублей.

Сможете подготовить к поступлению в начальные классы обычных дошкольников и детей, имеющих речевые, зрительные, двигательные или слуховые нарушения в развитии: обучить их обслуживать себя, правильно говорить и общаться со сверстниками. Таких универсальных специалистов на рынке меньше, чем обычных воспитателей, и ценятся они выше.

Тифлопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС
Средняя зарплата: 56 000 рублей/месяц.
Где вы сможете работать:
  • детские сады компенсирующего и комбинированного вида,
  • школы для слабовидящих и незрячих детей,
  • коррекционные центры,
  • кабинеты тифлопедагога,
  • инклюзивные образовательные учреждения.
Кем вы сможете работать:
  • педагог по работе с детьми с нарушениями зрения,
  • тьютор,
  • репетитор.
Квалификация:
Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения: помогает ребенку с полной или частичной потерей зрения учиться, развиваться и адаптироваться к жизни. Обучает детей по адаптированным программам, развивает их зрительное восприятие, пространственное мышление, коммуникативные навыки и уверенность в себе. Педагог учит детей ориентироваться в пространстве, использовать остаточное зрение или компенсаторные возможности, помогает осваивать навыки самообслуживания и учебы, сопровождает детей в инклюзивной среде.
 
 

Профпереподготовка и второй диплом — больше возможностей для карьерного роста и саморазвития

Поступите на специальность «Специальное дошкольное образование», а на последнем курсе получите сертификат на прохождение профпереподготовки на педагога, который может обучать детей с нарушениями зрения. Вы научитесь:

  • понимать психологические особенности детей с нарушениями зрения;
  • проводить диагностику развития и подбирать подходящую образовательную программу;
  • развивать зрительное восприятие, используя остаточное зрение и компенсаторные возможности;
  • обучать ориентированию в пространстве и безопасному передвижению;
  • выстраивать эффективную работу с детьми в условиях частичной или полной утраты зрения;
  • применять современные методы, соответствующие ФГОС;
  • сопровождать детей в инклюзивной среде и работать с родителями.


По окончании получите диплом о профпереподготовке.

Второй диплом расширит возможности трудоустройства и карьерного роста.

Хотите узнать больше об обучении на программе?

Учебный план программы

на базе 9 классов
на базе 11 классов
Профпереподготовка
Учебный план специальности “Специальное дошкольное образование + Педагог по работе с детьми с нарушениями зрения”
1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
7 семестр
8 семестр
ГИА

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Математика 72 4 4
Иностранный язык 72 4 4
Информатика 72 4 4
Обществознание 72 2 4
Физическая культура 72 4 4
Основы безопасности и защиты Родины 36 2 2
Русский язык 108 4 6
Литература 72 4 4
История 72 4 4

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Математика 72 4 4
Иностранный язык 72 4 4
Информатика 36 2 2
Физика 72 4 4
Химия 72 4 4
Биология 72 4 4
Обществознание 36 2 4
География 72 4 4
Физическая культура 72 2 4
Основы безопасности и защиты Родины 36 2 2
Русский язык 72 4 4
Литература 72 4 4
История 36 2 2
Астрономия / Экология 36 2 2

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
История России 72 4 4
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Безопасность жизнедеятельности 72 4 4
Физическая культура 36 2 4
Основы педагогики 108 4 8
Основы психологии 108 4 8
Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога 72 4 4

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Физическая культура 36 2 4
Основы финансовой грамотности 36 2 2
Возрастная анатомия, физиология и гигиена 108 4 8
Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере 108 4 8
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 72 4 4
Основы возрастной психологии 72 4 4
Медико-биологические основы обучения и воспитания детей 72 4 4
Правовое обеспечение профессиональной деятельности 36 2 4
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Теоретические основы и методика физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в группах разной направленности с практикумом 108 4 8
Теоретические основы дошкольного образования 108 4 8
Учебная практика ПМ.01 36
Производственная практика ПМ.01 72

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Физическая культура 36 2 4
Основы логопедии 36 4 4
Основы специальной психологии 72 4 4
Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста 108 4 8
Методика организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста 36 2 4
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста 36 2 4

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Физическая культура 36 2 4
Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями 36 4 4
Методика организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом 108 4 8
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика ознакомления с окружающим миром детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Детская литература с практикумом 72 4 4
Технологии социально-коммуникативного развития детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Коррекционно-педагогические технологии организации предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья 108 4 8
Технологии организации продуктивной и трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья 36 2 2
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья 36 2 2
Методика формирования целостной картины мира и расширения кругозора у детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Учебная практика ПМ.02 72
Производственная практика ПМ.02 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья 144 6 10
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Учебная практика ПМ.03 72
Производственная практика ПМ.03 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Методическое обеспечение организации воспитания детей дошкольного возраста с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья 72 4 6
Технологии организации досуга и поддержки детской деятельности в процессе воспитания с практикумом 36 4 4
Технологии взаимодействия сотрудников образовательной организации в процессе психолого-педагогического сопровождения 72 4 4
Психолого-педагогические технологии организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 6
Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста 144 6 10
Учебная практика ПМ.04 36
Производственная практика ПМ.04 36
Учебная практика ПМ.05 36
Производственная практика ПМ.05 36
Учебная практика ПМ.06 36
Производственная практика ПМ.06 36
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Подготовка к демонстрационному экзамену 72
Демонстрационный экзамен 36
Подготовка дипломного проекта (работы) 72
Защита дипломного проекта (работы) 36
1 семестр
Математика
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Иностранный язык
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Информатика
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Обществознание
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы безопасности и защиты Родины
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Русский язык
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
6
Форма аттестации
Литература
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
История
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
2 семестр
Математика
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Иностранный язык
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Информатика
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Физика
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Химия
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Биология
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Обществознание
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
География
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы безопасности и защиты Родины
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Русский язык
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Литература
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
История
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Астрономия / Экология
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
3 семестр
История России
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Безопасность жизнедеятельности
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы педагогики
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Основы психологии
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
4 семестр
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы финансовой грамотности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы возрастной психологии
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Медико-биологические основы обучения и воспитания детей
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Теоретические основы и методика физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в группах разной направленности с практикумом
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Теоретические основы дошкольного образования
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.01
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.01
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
5 семестр
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы логопедии
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы специальной психологии
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Методика организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
6 семестр
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика ознакомления с окружающим миром детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Детская литература с практикумом
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии социально-коммуникативного развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Коррекционно-педагогические технологии организации предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Технологии организации продуктивной и трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Методика формирования целостной картины мира и расширения кругозора у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.02
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.02
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
7 семестр
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
6
Практическая подготовка, в акад. час.
10
Форма аттестации
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.03
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.03
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
8 семестр
Методическое обеспечение организации воспитания детей дошкольного возраста с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
6
Форма аттестации
Технологии организации досуга и поддержки детской деятельности в процессе воспитания с практикумом
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии взаимодействия сотрудников образовательной организации в процессе психолого-педагогического сопровождения
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Психолого-педагогические технологии организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
6
Форма аттестации
Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
6
Практическая подготовка, в акад. час.
10
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.04
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.04
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.05
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.05
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.06
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.06
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
ГИА
Подготовка к демонстрационному экзамену
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Демонстрационный экзамен
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Подготовка дипломного проекта (работы)
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Защита дипломного проекта (работы)
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
ГИА

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
История России 72 4 4
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Безопасность жизнедеятельности 72 4 4
Физическая культура 36 2 4
Основы педагогики 108 4 8
Основы психологии 108 4 8
Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога 72 4 4

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Физическая культура 36 2 4
Основы финансовой грамотности 36 2 2
Возрастная анатомия, физиология и гигиена 108 4 8
Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере 108 4 8
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности 72 4 4
Основы возрастной психологии 72 4 4
Медико-биологические основы обучения и воспитания детей 72 4 4
Правовое обеспечение профессиональной деятельности 36 2 4
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Теоретические основы и методика физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в группах разной направленности с практикумом 108 4 8
Теоретические основы дошкольного образования 108 4 8
Учебная практика ПМ.01 36
Производственная практика ПМ.01 72

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Иностранный язык в профессиональной деятельности 36 2 2
Физическая культура 36 2 4
Основы логопедии 36 4 4
Основы специальной психологии 72 4 4
Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста 108 4 8
Методика организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста 36 2 4
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста 36 2 4

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Физическая культура 36 2 4
Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями 36 4 4
Методика организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом 108 4 8
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Методика ознакомления с окружающим миром детей раннего и дошкольного возраста 72 4 4
Детская литература с практикумом 72 4 4
Технологии социально-коммуникативного развития детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Коррекционно-педагогические технологии организации предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья 108 4 8
Технологии организации продуктивной и трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья 36 2 2
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья 36 2 2
Методика формирования целостной картины мира и расширения кругозора у детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Учебная практика ПМ.02 72
Производственная практика ПМ.02 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 4
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья 144 6 10
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Учебная практика ПМ.03 72
Производственная практика ПМ.03 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Методическое обеспечение организации воспитания детей дошкольного возраста с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья 72 4 6
Технологии организации досуга и поддержки детской деятельности в процессе воспитания с практикумом 36 4 4
Технологии взаимодействия сотрудников образовательной организации в процессе психолого-педагогического сопровождения 72 4 4
Психолого-педагогические технологии организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья 72 4 6
Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста 144 6 10
Учебная практика ПМ.04 36
Производственная практика ПМ.04 36
Учебная практика ПМ.05 36
Производственная практика ПМ.05 36
Учебная практика ПМ.06 36
Производственная практика ПМ.06 36
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) 144

Дисциплина

Общий объем, ч.

Теория

Практика

Аттестация
Подготовка к демонстрационному экзамену 72
Демонстрационный экзамен 36
Подготовка дипломного проекта (работы) 72
Защита дипломного проекта (работы) 36
1 семестр
История России
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Безопасность жизнедеятельности
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы педагогики
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Основы психологии
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
2 семестр
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы финансовой грамотности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Возрастная анатомия, физиология и гигиена
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы возрастной психологии
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Медико-биологические основы обучения и воспитания детей
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Правовое обеспечение профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Теоретические основы и методика физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста в группах разной направленности с практикумом
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Теоретические основы дошкольного образования
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.01
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.01
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
3 семестр
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы логопедии
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы специальной психологии
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Психолого-педагогические основы организации общения детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Методика организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
4 семестр
Физическая культура
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика формирования элементарных математических представлений у детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Методика ознакомления с окружающим миром детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Детская литература с практикумом
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии социально-коммуникативного развития детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Коррекционно-педагогические технологии организации предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
108
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
8
Форма аттестации
Технологии организации продуктивной и трудовой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
2
Практическая подготовка, в акад. час.
2
Форма аттестации
Методика формирования целостной картины мира и расширения кругозора у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.02
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.02
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
5 семестр
Коррекционно-педагогические технологии по развитию речи и обучению грамоте детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии формирования элементарных математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
6
Практическая подготовка, в акад. час.
10
Форма аттестации
Система мониторинга динамики развития и образовательных достижений детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.03
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.03
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
6 семестр
Методическое обеспечение организации воспитания детей дошкольного возраста с сохранным развитием и ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
6
Форма аттестации
Технологии организации досуга и поддержки детской деятельности в процессе воспитания с практикумом
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Технологии взаимодействия сотрудников образовательной организации в процессе психолого-педагогического сопровождения
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
4
Форма аттестации
Психолого-педагогические технологии организации взаимодействия с родителями (законными представителями) детей с ограниченными возможностями здоровья
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
4
Практическая подготовка, в акад. час.
6
Форма аттестации
Теория и методика организации и осуществления тьюторского сопровождения детей раннего и дошкольного возраста
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
6
Практическая подготовка, в акад. час.
10
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.04
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.04
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.05
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.05
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Учебная практика ПМ.06
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Производственная практика ПМ.06
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ)
Общий объем, в акад.час.
144
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
ГИА
Подготовка к демонстрационному экзамену
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Демонстрационный экзамен
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Подготовка дипломного проекта (работы)
Общий объем, в акад.час.
72
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Защита дипломного проекта (работы)
Общий объем, в акад.час.
36
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
Наименование разделов и дисциплин Общая трудоемкость, в акад. час. Работа обучающегося в СДО, в акад. час.
Лекции Практические занятия и тестирование
Психология детей с нарушением зрения (тифлопсихология) 56 28 28
Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика) 56 28 28
Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения 56 28 28
Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения 56 28 28
Диагностика развития лиц с нарушением зрения 56 28 28
ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения 56 28 28
Итоговая аттестация 4
ИТОГО 340
Наименование разделов и дисциплин
Психология детей с нарушением зрения (тифлопсихология)
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
Воспитание и обучение детей с нарушением зрения (тифлопедагогика)
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
Методика развития зрительного восприятия у детей с нарушением зрения
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
Методика развития пространственной ориентировки и мобильности у детей с нарушением зрения
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
Диагностика развития лиц с нарушением зрения
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
ФГОС образования обучающихся с нарушением зрения
Общий объем, в акад.час.
56
Теоретическое обучение, в акад. час.
28
Практическая подготовка, в акад. час.
28
Форма аттестации
Итоговая аттестация
Общий объем, в акад.час.
4
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
ИТОГО
Общий объем, в акад.час.
340
Теоретическое обучение, в акад. час.
Практическая подготовка, в акад. час.
Форма аттестации
* Форма обучения — заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Учебный план программы может видоизменяться. Зачисление на программу осуществляется только при полноценном формировании группы.
Обучение ведут
Кокорева Оксана Ивановна
Кузнецова Юлия Викторовна
Кандидат психологических наук, специальный психолог, учитель-дефектолог образовательных организаций для детей с ОВЗ.
Слюсарская Татьяна Вадимовна
Кандидат психологических наук, доцент. Специалист по специальной психологии, директор Центра психолого-педагогической и социальной помощи взрослым и детям
Практикующие
специалисты

действующие сотрудники правоохранительных органов, экономисты, юристы

Авторы

научных публикаций в периодических изданиях, сборниках конференций, симпозиумов

Разработчики

программ повышения
квалификации
и профпереподготовки

Обладатели

почётных грамот, благодарностей Министерства науки и высшего образования РФ, ведомственных наград Министерства внутренних дел

Оставьте свой номер,
и мы перезвоним для консультации
Если вы не любите звонки, просто напишите
нам — ответим письменно и сориентируем
вас по всем вопросам.
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных

Процесc обучения

Проходить обучение можно из любой точки мира и в любое время.
В системе дистанционного обучения вам будут доступны все функции для эффективного освоения программы:

Лекции и онлайн лекции

Вебинары и консультации с преподавателями

Практические занятия онлайн

Экзамены и зачеты

Удобное мобильное приложение

Учитесь в любое время и из любой точки мира, если под рукой только телефон

Читайте лекции
Проходите тесты
Смотрите видеолекции
Участвуйте в вебинарах
Практика

При необходимости обеспечиваем студентов местами практик для прохождения ее в организациях в г. Тула.

Во время практики осваиваются все виды профессиональной деятельности по выбранной специальности

Сотрудничаем с государственными учреждениями

Студент может пройти практику в организациях-партнерах или выбрать базу практики самостоятельно    

Все студенты колледжа закрепляют знания на практике в организациях и на предприятиях

Система двух дипломов

Получите 2 профессии и 2 диплома: государственного образца о среднем профессиональном образовании и установленного образца о профпереподготовке

Диплом о дополнительном профессиональном образовании
Диплом о среднем профессиональном образовании государственного образца
Преимущества двойной квалификации
Расширенная профессиональная
подготовка
Два диплома для успешного
старта карьеры
Перспективы для
дальнейшего
обучения
Двойное преимущество при
трудоустройстве
Повышение статуса
и уважения среди коллег
Повышенный доход
за счет второго диплома
Свобода в выборе
карьерного пути
Уверенность в своем
профессионализме

Дополнительная квалификация даёт больше перспектив без увеличения сроков обучения и стоимости!

Ваше резюме после обучения
Михайличенко Юлия Артемовна
Воспитатель, в том числе для детей с ОВЗ
Профессиональные навыки:
  • физическое развитие и укрепление здоровья детей, проведение утренней гимнастики, прогулок;
  • организация общения и деятельности дошкольников (игровой, продуктивной, трудовой, и др.), проведение праздников;
  • планирование и мониторинг образовательного процесса по ФГОС ДО, в том числе инклюзивного;
  • взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательной организации;
  • сопровождение детей с нарушением зрения в образовательной и социальной среде;
  • развитие у детей зрительного восприятия, пространственного мышления и самостоятельности;
  • организация образовательного процесса с учетом особенностей зрения и ФГОС.
Оставьте свой номер,
и мы перезвоним для консультации
Если вы не любите звонки, просто напишите
нам — ответим письменно и сориентируем
вас по всем вопросам.
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных

Требования

На базе
9 классов
На базе
11 классов

Для поступления гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:

  • Аттестат об основном общем образовании и приложение к нему.
  • Документ, подтверждающий совершеннолетие абитуриента, удостоверяющий личность и гражданство.
  • Свидетельство об изменении имени и фамилии (при необходимости).
  • Справка с места учёбы для студентов, проходящих/проходивших обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).

Часто задаваемые вопросы

Можно ли поступить в ОСЭК, если я младше 18 лет?

Да

В какие вузы можно поступить после ОСЭК?

С дипломом ОСЭК вы можете поступить в любой вуз, который принимает на базе диплома СПО. Если направление обучения в колледже и вузе совпадает, то можно зачислиться без ЕГЭ — это зависит от условий учебного заведения. У ОСЭК есть программа поддержки выпускников: мы поможем выбрать вуз и направим заявки на нужные специальности.

Стоимость обучения
Стоимость при оплате:
за семестр
65000 ₽
31200 ₽
Приведите друга
Скидка 20% на следующий семестр
Сэкономьте на обучении еще 13% через налоговый вычет
Программа профпереподготовки в подарок к основной специльности
Записаться или задать вопрос
*Поля, обязательные для заполнения
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Подтвердите Ваше согласие на обработку персональных данных в соответствии с Политикой в отношении обработки персональных данных
Похожие программы
Специальное дошкольное образование
Специальное дошкольное образование
Подробнее
Специальное дошкольное образование
Специальное дошкольное образование
Подробнее
Специальное дошкольное образование
Специальное дошкольное образование
Подробнее

Мы обрабатываем данные посетителей и используем куки согласно политикe